智慧用電為學校撐起“用電安全傘”
編輯：2023-10-27 13:26:33
近年(nian)來(lai)(lai)，隨(sui)著(zhu)教(jiao)育事(shi)業的蓬(peng)勃發(fa)展和(he)(he)教(jiao)育體制的推進，各大中(zhong)院校招生人(ren)數(shu)持續增長。學(xue)校因(yin)其擔負著(zhu)為(wei)國家(jia)(jia)培(pei)養造就現代化建設人(ren)才(cai)和(he)(he)進行科學(xue)研究的任務，保障學(xue)生安全尤為(wei)重要，如何通(tong)過智慧用(yong)電(dian)來(lai)(lai)完善消防措(cuo)施、減少安全隱(yin)患正成為(wei)老師(shi)和(he)(he)家(jia)(jia)長越(yue)來(lai)(lai)越(yue)關注的問(wen)題。
大(da)(da)(da)中專院校、中小學(xue)(xue)(xue)及幼兒園是(shi)人員高(gao)度密集(ji)場所，是(shi)容易(yi)引(yin)發電(dian)(dian)(dian)氣火災的場所。而大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)院校電(dian)(dian)(dian)氣事故發生的頻率遠遠高(gao)出(chu)中職學(xue)(xue)(xue)校、中小學(xue)(xue)(xue)及幼兒園，主要是(shi)由于大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)建(jian)筑歷(li)史(shi)悠久，供電(dian)(dian)(dian)線路、供電(dian)(dian)(dian)設備陳舊，再(zai)加上(shang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生自(zi)由度高(gao)，學(xue)(xue)(xue)生在(zai)宿舍內違章使用大(da)(da)(da)功率電(dian)(dian)(dian)器，如電(dian)(dian)(dian)爐、電(dian)(dian)(dian)飯(fan)鍋、電(dian)(dian)(dian)吹風、電(dian)(dian)(dian)熱杯、熱得快等，火災隱(yin)患眾多。
校園(yuan)安全工(gong)作(zuo)(zuo)是保障學生(sheng)健康成長、*發(fa)(fa)展的前提和基礎(chu)！一(yi)旦發(fa)(fa)生(sheng)火災，后果不堪設想，也正(zheng)是由(you)于(yu)校園(yuan)的特殊(shu)性，校園(yuan)防火顯得(de)尤為重(zhong)要。對此，國家也頒(ban)發(fa)(fa)了一(yi)系列的政策，對校園(yuan)消(xiao)防起積極促進(jin)作(zuo)(zuo)用。
2019年中(zhong)共(gong)中(zhong)央辦公廳印發《關于(yu)深化(hua)消防執(zhi)法改革的意見》的通知，指出(chu)要創新(xin)監管方式(shi)，運用物(wu)聯(lian)網(wang)和大數據技(ji)術，全時段、可(ke)視化(hua)監測校(xiao)園安全狀(zhuang)況，實(shi)時化(hua)、智能化(hua)評(ping)估消防安全風險。
2020年8月，中央政治局召開常委會(hui)議提(ti)出(chu)，要堅持以防(fang)為(wei)主、防(fang)抗(kang)救(jiu)相結合，把重(zhong)大工程建設(she)、重(zhong)要基礎設(she)施補短(duan)板(ban)、加強防(fang)災(zai)備災(zai)體系和能(neng)力建設(she)等納(na)入“十四五” 規劃中統籌考慮(lv)，讓(rang)我們(men)看到了應(ying)急產(chan)業(ye)發展的光明前(qian)景。
校園火災的難(nan)點與(yu)痛點
校園火(huo)災常見類型(xing)為電氣火(huo)災，多(duo)為不正確使用(yong)(yong)電力設(she)備引起，而校園火(huo)災由于學生流動數量多(duo)、易(yi)燃易(yi)爆物多(duo)等多(duo)種因素導致救援難度大(da)，在構建智(zhi)慧校園安全(quan)用(yong)(yong)電解決方案(an)上(shang)面臨著諸(zhu)多(duo)的需求和(he)挑戰。
01 線路覆(fu)蓋面大(da)且隱蔽，隱患難(nan)發(fa)現
校(xiao)園供電(dian)(dian)面積大，線路敷設長(chang)且敷設于(yu)墻體及橋架等隱蔽位置(zhi)，電(dian)(dian)氣火災隱患(huan)憑(ping)肉(rou)眼難(nan)觀察(cha)，火災發生初期難(nan)被消(xiao)防防控系(xi)統發現。
02 用電強度大，負荷易超標(biao)
不規范接線(xian)、私接大(da)功率負(fu)荷導致線(xian)路長(chang)期不平(ping)衡運行(xing)及過載運行(xing)等(deng)情況(kuang)普遍。
03 線路(lu)老化未及時(shi)更新，易電弧易漏電
線(xian)路受限制無法及時更新(xin)，電線(xian)對地絕(jue)緣(yuan)電阻減少(shao)易引發漏電，持續大(da)電流(liu)運行(xing)易加速線(xian)纜(lan)老(lao)化，并引發電弧或超溫自燃的風險。
04 易燃(ran)物多、人員密集
教室、宿舍、食堂、禮堂、實驗室等(deng)人員(yuan)密(mi)集場所均存在大量(liang)易燃物，一旦發生火災(zai)將造成嚴重后果(guo)。
05 被(bei)動(dong)運(yun)維，無(wu)實(shi)時監測手(shou)段
無實時監測系統，無法準確預警及時發現隱患，更無法快速故障定位(wei)并主(zhu)動(dong)保護。
06 傳統(tong)保護手(shou)段保護不到位
傳統(tong)斷(duan)路(lu)器、漏電保(bao)護器是通過事后(hou)分斷(duan)電路(lu)進行保(bao)護，無法(fa)(fa)分析判斷(duan)問(wen)題產(chan)生的(de)原(yuan)因。型號參數(shu)的(de)選(xuan)擇需(xu)要專業人員，選(xuan)擇不匹配產(chan)品不但無法(fa)(fa)達到保(bao)護*，還(huan)會造(zao)成誤動作。
校園智慧用電方案優(you)勢(shi)
01 實時(shi)監測和記錄用(yong)電情況(kuang)
實現(xian)24小時(shi)不間斷對用(yong)戶的用(yong)電情況進(jin)行集中(zhong)管理，用(yong)戶可以隨時(shi)隨地了解配用(yong)電系統情況；
02 避免電能浪費(fei)
實現設備不同空間(jian)、時(shi)間(jian)用(yong)電遠程監控(kong)(kong)及能耗(hao)管(guan)理，可(ke)遠程控(kong)(kong)制(zhi)開關(guan)狀(zhuang)態浪費；
03 電路保護及告(gao)警
線路發生過(guo)欠壓、過(guo)流(liu)、短(duan)路等故障時進(jin)行(xing)保護并發送預警信息至APP及PC端；
04 場景(jing)設備輕松管(guan)控
通過智能(neng)情景(jing)策略輕松(song)實現(xian)場景(jing)設(she)備一鍵管控，更能(neng)通過巡(xun)檢及時發現(xian)異常用電情況，遠程調控、關閉異常用電設(she)備；
05 用電能耗輕(qing)松掌控(kong)
通過(guo)(guo)管理平(ping)臺，用戶(hu)可將用電統計和數據分析通過(guo)(guo)可視化的圖(tu)形展示，用電狀況(kuang)一目了然(ran)。